4.B

ČJ - Uč. str. 71 - 72, 119 zopakovat párové souhlásky (ústně) - Seznámení s předložkami

       PS - str. 75 - 76

       PÍSANKA - str. 16 - 17

Čtenářský list - vyplnit do 15.4. (prodloužený termín). Pokud máte možnost, pošlete mi ho vyplněný zpátky na monika.sedlakova@zsstross.cz (stačí i jen vyfotit a poslat přes WA) nebo mi ho odevzdáte až ve škole.

Čtenářský list ke stažení zde.

M - PS - str. 1041 1-4, 105/3,4 - Vypracujte pouze daná cvičení, která zvládnete

                                                sami (zkuste to bez rodičů). Ostatní uděláme

                                                v rámci našeho pátečního webináře.

      Naučit se násobilku 8!!! (Ve středu pošlu kvíz k procvičení nejen násobilky

      osmi.Nadále procvičujeme násobení a dělení násobilky 1 - 7 a sčítání a odčítání do

      100.

PRV - Uč. str. 53

         PS str. 56 - 57

Názvy osob, zvířat, věcí, 

jsou podstatná jména přeci.

Jaká, která, čí je Léna,

řeknou nám přídavná jména.

A co třetí, zájmena?

Zaskakují za jména.

Číslo, počet a pořadí, 

číslovky nám prozradí.

Sloveso už třese se, 

chce nám říct, co děje se.

Jak příslovce poznáme?

Kdy? Kde? Kam? Jak? se ptáme.

Předložky si neví rady, 

se jmény se pojí rády.

Slova, věty spojujem, 

se spojkami bojujem.

Ať, nechť, kéž v úvodu věty, 

částice jsou, ptej se Běty.

Hlasy, city, zvuků kopce, 

vyjadřují citoslovce.

ČJ - Uč. str. 67 - 70 (ústně) - Seznámení s podstatnými jmény a slovesy

       PS - str. 72 - 74

       PÍSANKA - str. 13 - 15

Čtenářský list - vyplnit do konce března. Pokud máte možnost, pošlete mi ho vyplněný zpátky na monika.sedlakova@zsstross.cz (stačí i jen vyfotit a poslat přes WA) nebo mi ho odevzdáte až ve škole.

Čtenářský list ke stažení zde.

M - PS - str. 101; 102/2-4, 103/1,3,4,5 - Vypracujte pouze daná cvičení, v některých se

                                                            objevuje nová látka, k té se vrátíme, až budete 

                                                            ve škole. Stále platí, že pokud něčemu

                                                            nebudete rozumět, přeskočte to.

      Procvičovat násobení a dělení násobilky 1 - 7 a sčítání a odčítání do 100.

PRV - Uč. str. 51 - 52

         PS str. 54 - 55

Tipy na procvičování online:

vcelka.cz

onlinecviceni.cz

umimeto.org

matika.in

gramar.in

veskole.cz

Údaje k platbě:

Vážení rodiče, 

pokud se škola v přírodě nebude konat z důvodu nařízení Vlády ČR, budou Vám peníze samozřejmě vráceny.

Milí žáci,

ZŠ Stross Vás zve k účasti na Literární soutěži 2020! Soutěž je určena žákům prvního
stupně naší školy, tedy dětem 1. – 5. tříd.
Autoři mohou posílat soutěžní příspěvky na čtyři zadaná témata, každé z nich má svůj
vlastní žánr zpracování. U dvou z témat je nutné použít v textu zadaná klíčová slova (pohádka
Karkulka a sedm trpaslíků, dopis Zvědavý pošťák). Požadovaný rozsah (=délka) prací není
stanoven.

Nejlepší práce budou oceněny knihou a pamětním listem Literární soutěže 2020!

Termín odevzdání prací: 31.3. 2020

Své práce zasílejte elektronicky ve formě e-dokumentu nebo fotografii čitelného rukopisu na email: pavla.vinklerova@zsstross.cz . Nezapomeňte uvést své jméno a třídu.

1) Téma: Karkulka a sedm trpaslíků
Žánr: pohádka
Klíčová slova: kmotřička, hvězda, střecha, léčka
Vyprávěj, co by se stalo, kdyby sedm trpaslíků zabloudilo do pohádky o Červené
Karkulce. Pomohli by jí? Zachránili by ji? Jak?

2) Téma: Vyměněné kufry
Žánr: příběh
Na letišti v Káhiře došlo k výměně kufrů. Komu tenhle kufr patří? Co v něm
„nový“ majitel objeví? Co se s ním pak stane?

3) Téma: Zvědavý pošťák
Žánr: dopis
Klíčová slova: děravý batoh, šišlavá teta, pouť, vystrnadit
Pošťák Tonda rád čte dopisy, které doručuje, i když se to nesmí. Tenhle ho obzvlášť
zaujal. Proč? Co je v něm napsáno?

4) Téma: Kdybych byl vynálezce, vynalezl bych…
Žánr: komiks
Jsi mladý nadějný vynálezce, který už zkonstruoval několik různých strojů, nikdy ale
nefungovaly přesně podle Tvých představ. Tentokrát je to ale jiné…

• Procvičování slovní zásoby z lekce My house.
• Umět přečíst i napsat slovní zásobu lekce 5 (pokoje):
• sitting room, kitchen, toilet, bathroom, bedroom, garden, garage... a také rozšířenou slovní zásobu, kterou můžete trénovat na okopírovaných obrázcích s pejskem, které máte u sebe.
• Jsou na nich slovíčka: on the left, on the right, upstairs, downstairs.
• Vypracovat veškerá cvičení v pracovním sešitě z lekce 5, ke kterým nepotřebujete poslech. 

• Dobrovolná příprava: vyrob pro kamarády anglicko-české pexeso, ve kterém použiješ slovíčka hlavně z lekce 3,4,5. Ve škole si je potom společně zahrajete. 

ČJ - Uč. str. 64/5,7 (písemně na papír)

       PÍSANKA - str. 9 - 12

M - PS - str. 96 - 100 (Pokud některým úkolům děti nebudou rozumět, ať je přeskočí, 

                                 doděláme je spolu ve škole.)

      Procvičovat násobilku 1 - 7.

PRV - Uč. str. 49 - 50

         PS str. 52 - 53

Tipy na procvičování online:

vcelka.cz

onlinecviceni.cz

umimeto.org

matika.in

gramar.in

veskole.cz

ČJ - Uč. str. 62 a 63 (ústně)

       PS str. 69 - 71

       PÍSANKA - str. 7,8

M - PS - str. 94 a 95

      Procvičovat násobilku 1 - 7.

PRV - Uč. str. 48

         PS str.51

AJ - slovní zásoba lekce č. 5

       PS - str. 39, 41

V pátek 7.2. si přineste na matematiku pravítko.

Z PROVOZNÍCH DŮVODŮ JE ČTVRTEČNÍ DIVADLO ZRUŠENO. DĚTEM BYLY PENÍZE JIŽ VRÁCENY.

VÝUKA PROBÍHÁ DLE ROZVRHU. ČTVRTOU VYUČOVACÍ HODINU SE ROZDÁVÁ POLOLETNÍ VYSVĚDČENÍ, DĚTI SI MAJÍ NA NĚJ PŘINÉST DESKY.